дијагноза и процена поремећаја пажње/хиперактивности

дијагноза и процена поремећаја пажње/хиперактивности

Поремећај недостатка пажње/хиперактивности (АДХД) је неуроразвојни поремећај који погађа и децу и одрасле, утичући на различите аспекте њихових живота. Дијагностиковање и процена АДХД-а је сложен процес који укључује темељну процену и разматрање различитих фактора.

Разумевање АДХД-а

Пре него што се упустимо у дијагнозу и процену АДХД-а, кључно је разумети сам поремећај. АДХД карактеришу упорни обрасци непажње, импулсивности и хиперактивности који ометају функционисање или развој. Ови симптоми се могу манифестовати на различите начине, што отежава дијагнозу и тачну процену.

Дијагностички критеријуми

Дијагноза АДХД-а заснива се на специфичним критеријумима наведеним у Дијагностичком и статистичком приручнику за менталне поремећаје (ДСМ-5). Ови критеријуми укључују присуство значајних симптома непажње и/или хиперактивности-импулзивности, што мора да изазове оштећење у друштвеном, академском или професионалном функционисању. Поред тога, почетак симптома мора се јавити пре 12. године, а симптоми морају бити присутни у више окружења.

Процес процене

Дијагностиковање АДХД-а обично укључује свеобухватну процену која узима у обзир више извора информација. Ова процена може укључивати:

  • Интервјуи са особом и члановима њихових породица како би се прикупиле информације о понашању појединца у различитим окружењима
  • Скале оцењивања понашања које попуњавају родитељи, наставници или други неговатељи како би проценили присуство и озбиљност симптома АДХД-а
  • Медицинске процене како би се искључили други потенцијални узроци симптома појединца, као што су проблеми са штитном жлездом или поремећаји спавања
  • Образовне процене да би се идентификовале потешкоће у учењу или когнитивна оштећења која могу допринети изазовима појединца

Изазови у дијагнози

Дијагностиковање АДХД-а може бити изазовно због симптома који се преклапају са другим стањима менталног здравља и развојним поремећајима. На пример, анксиозност, депресија и сметње у учењу могу се испољити симптомима сличним онима код АДХД-а, што доводи до погрешне дијагнозе или одложене дијагнозе.

Свеобухватни приступ

С обзиром на сложеност дијагностиковања АДХД-а, од суштинског је значаја за здравствене раднике да заузму свеобухватан приступ процени. Ово укључује разматрање историје развоја појединца, породичне динамике, академског учинка и друштвених интеракција. Поред тога, сарадња између различитих стручњака, као што су психолози, психијатри и едукатори, може пружити холистичкије разумевање симптома и потреба појединца.

Утицај на ментално здравље

Разумевање дијагнозе и процене АДХД-а је кључно не само за тачну идентификацију стања, већ и за решавање његовог утицаја на ментално здравље. Појединци са недијагностицираним или нелеченим АДХД-ом могу доживети значајне изазове у различитим областима свог живота, укључујући академска достигнућа, међуљудске односе и емоционално благостање.

Стога, рана и тачна дијагноза АДХД-а може довести до спровођења одговарајућих интервенција и система подршке који могу побољшати опште ментално здравље појединца и квалитет живота.